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“筷子文化”引爆国际学生圈

本文摘要:为了让国际学生尽早适应环境在中国的生活,近日,新乡医学院三全学院外事部根据国际学生中国文化体验课教学计划决定,与总务部牵头在食全餐厅为国际学生积极开展了中国筷子文化体验课。 活动伊始,总务部都长江老师详尽地讲解了筷子的历史及其很深的文化底蕴,重复介绍和展示筷子的恰到好处姿势和用于技巧。看著眼前的两根神秘魔法小棍能灵活性的夹起食物,国际学生们大大收到惊讶而又激动的笑声。 经过详尽的教授和非常简单的分组过后,为国际学生的组织的巧用筷子实力赛冲破了帷幕。 比赛分成个人赛和团体赛。

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为了让国际学生尽早适应环境在中国的生活,近日,新乡医学院三全学院外事部根据国际学生中国文化体验课教学计划决定,与总务部牵头在食全餐厅为国际学生积极开展了中国筷子文化体验课。  活动伊始,总务部都长江老师详尽地讲解了筷子的历史及其很深的文化底蕴,重复介绍和展示筷子的恰到好处姿势和用于技巧。看著眼前的两根神秘魔法小棍能灵活性的夹起食物,国际学生们大大收到惊讶而又激动的笑声。

经过详尽的教授和非常简单的分组过后,为国际学生的组织的巧用筷子实力赛冲破了帷幕。  比赛分成个人赛和团体赛。个人赛是垫花生比赛,三分钟内垫花生数量最少的人获得胜利。三、二、一,开始!听见口令后,国际学生争先恐后地从大盘子里垫花生,有的学生动作娴熟,握住筷技巧掌控得十分好,速度迅速;有的学生全神贯注,紧盯筷子,生怕花生米掉落在桌子上。

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经过一番白热化地竞逐,最后巴基斯坦学生AmjadAli以81颗花生米的好成绩取得冠军。团体赛6人为一组,比赛规则是在3分钟内用于筷子展开萝卜块传送比赛。萝卜块较为湿滑,无法垫大位,于是女生们想要出妙讨,赛前用纸巾将萝卜块擦干,男生看见后也争相效仿。

各个队伍小心翼翼,团结合作,最后以巴基斯坦学生MuzamilRasheed为代表的团队夺得最后的比赛。  紧绷有意思的比赛过后,国际学生们一起品尝了美味可口的炸花生米。我尤其讨厌这样的文化体验课程和活动,期望学校需要多多的组织决定此类课程活动。

国际学生MuhammadBilal竖着大拇指快乐地说。  筷子是中国的独有餐具,它是东方文明的象征物,是华夏民族智慧的结晶。非常简单、憧憬的筷子蕴含着中国人对生活、文化、礼仪方面的非常丰富内涵。本次活动通过体验式教学和有意思的比赛,不仅提升了国际学生们用于筷子的能力,为他们更佳地适应环境中国生活获取协助,而且让国际学生理解和感觉中国博大精深的传统文化,减少他们对中国传统文化的体验和尊重,受到国际学生的很大青睐。

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